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《廣州市職業教育質量發展報告》出爐!

  • 發布時間: 2019-06-28 11:37:08
  • 來源: 廣州日報
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廣州日報數據和數字化研究院重磅推出《廣州市職業教育質量發展報告(2019)》,該報告系統梳理了廣州市職業教育的發展概況,展現出廣州推進職業教育現代化發展的成果,以及廣州職業院校的亮點與特色。


廣州科技貿易職業學院|廣州科技貿易職業學院書寫職教“奮進之筆”①

廣州市旅游商務職業學校|構建校企一體化課程擦亮城市旅游招牌②

廣州市交通運輸職業學校|交通運輸行業緊缺人才③

廣州市建筑工程職業學校|創新模式培養拔尖人才為城市建設輸送骨干力量④

廣州市幼兒師范學校|凝心聚力奮發前行百年廣幼師煥發新光彩⑤

廣州市電子信息學校|用信息技術之光燃點智慧人生⑥

廣州市財經職業學校|推進人才培養供給側結構性改革⑦

廣州市商貿職業學校|精準服務高端產業及戰略性新興產業⑧

廣州市輕工職業學校|電商小子技能精湛⑨

廣州市醫藥職業學校|瞄準“大健康時代”培育高素質復合型醫藥人才⑩

廣州市司法職業學校|金的人格鐵的紀律?

廣州市市政職業學校|注重培養學生崗位技能強化綜合素質能力?

廣州市土地房產管理職業學校|教育助力脫貧攻堅結對幫扶共謀發展?

 

繼推出《廣州教育質量報告》后,今天,廣州日報數據和數字化研究院又重磅推出《廣州市職業教育質量發展報告》。近20000字的報告對廣州市職業教育的發展概況,發展亮點與特色進行了系統梳理,展現廣州推進職業教育現代化發展的成果。


 

打造人才培養的“立交橋”

2018年廣州職業教育發展狀況良好,7所高等職業教育院校與44所中等職業教育學校辦學成績喜人。

從基礎辦學條件上看,廣州職業教育學校占地總面積593.25萬平方米,教學資源豐富,圖書達到839萬冊,教學科研設備總值達216327.5萬元。從學生規模上看,2018年廣州職業教育招生數量為48263人,在校生人數達149746人。從教師隊伍建設上看,廣州職業教育共有專任教師7767人,專任教師中本科及以上學歷比例高達97.22%,碩士研究生及以上學歷教師比例22.60%,高級職稱教師比例為25.13%。

▲2018年廣州市中等職業學校省級及以上重點學校辦學條件

近年來,廣州市以提升人才培養質量為核心,大力完善現代職教體系,提升人才培養質量,打造人才培養的“立交橋”。廣州市大力開展“三二分段”、五年一貫制、高職與本科協同育人等改革試點。

中高職銜接“三二分段”等貫通培養改革力度加大,2019年,市屬7所高職與42所中職學校,在84個專業點開展改革試點,招生計劃數3425人。

高職院校積極與應用型本科院校開展協同育人,廣州城市職業學院與韶關學院、廣州番禺職業技術學院與廣東技術師范大學等合作協同培養本科層次的技術技能人才。

2017年,廣州番禺職業技術學院獲廣東省教育廳同意成為全省首批5所四年制本科培養試點單位,與韶關學院合作開展機械制造與自動化、軟件工程專業人才培養。

廣州番禺職業技術學院入選全國服務貢獻50強、國際影響力50強、育人成效50強和教學管理50強;廣州市交通運輸職業學校入選“全國職業院校教學管理50強”。

目前,廣州市正在積極籌建本科層次的應用型高校—廣州交通大學,進一步完善職業教育體系建設。

下一步,廣州市將整合現有職業教育資源,推進中職學校與高職院校特別是新組建高職院校實行中高職一體化組團發展。

同時,推進高職人才培養創新改革。高職院校主要面向局屬中職學校畢業生構建“中高職貫通、一體化育人”的特色辦學模式,并形成對區屬職校的有力輻射,完善廣州市現代職教體系,拓展中職學生升學渠道。

職業教育與產業融合發展

廣州市積極推動教育發展、產業升級和城市功能升級三者融合,優化職業院校布局,推動職業院校向黃埔、增城和南沙布局。擬新設1所應用型本科和2所高職高專院校。同時大力推動將職業教育資源向產業集聚區集中。

近年來,廣州市通過建設重點專業、品牌專業、特色專業等項目推進人力資源供給側結構性改革,促使各職業院校優化專業與產業的聯動,調整相關專業設置,增設了工業機器人、云計算、智能控制技術、移動互聯網應用技術、物聯網等54個新專業,停辦了不適應新形勢發展的25個專業。配合廣州市實施新一代信息技術、人工智能和生物醫藥三大戰略性新興產業的實施,發布了《廣州市教育系統IAB產業人才培養和智力支持計劃(2018-2022年)》,從學科專業布局、人才培養體系、協同育人機制、提高IAB人才的培養質量等方面予以密切配合。

在校企合作,協同育人方面,廣州市推動職業學校新一輪內涵建設,重點打造示范專業辦學品牌,重點扶持一批辦學質量高、社會效益好的教產對接、校企合作項目,創建成為全國同類專業的教產對接、校企合作項目的示范項目,進一步推動職業學校對接產業、服務社會的能力和水平。廣州多所職業學校還與企業共同開發專業課程,構建產教融合的校企一體化專業課程。

打造高素質“雙師型”教師隊伍

廣州市積極對標國家職業教育相關標準,執行教師和校長專業標準,提升職業院校教學管理和教學實踐能力。

2017學年,廣州市啟動中等職業學校“百千萬人才培養工程”,并于2018年7月公布第一批培養對象的名單,首批認定職教名家5人,職教名校長5人,職教名教師40人,共50人。

▲2018年廣州市中等職業學校教師情況


▲2018年廣州市中職省級及以上學校專任教師職稱與學歷情況

目前,廣州市中職有廣東省職業教育“雙師型”名教師、名校長工作室主持人4人,包括名校長工作室主持人劉建平、張立波,名教師工作室主持人蔡基峰、王永紅。廣州市中職教師參加2018年全省教學大賽獲一等獎22個,參加全國職業院校教師教學能力大賽獲一等獎3個,在全國排名領先。

下一步,廣州將推進“引育制度”改革,打造高素質“雙師型”教師隊伍。

一是提高職業院校專業教師引進標準,大力引進國際高水平職業教育專家,重點引進領軍人才和“高精尖缺”人才。

二是實施職業院校教師素質提高計劃,落實職業院校教師每年至少1個月在企業或實訓基地實訓和5年一周期的全員輪訓制度。

三是完善激勵機制,配合廣州市人社部門,推進建立績效工資標準動態調整機制,落實職業院校教師依法取得的科技成果轉化獎勵收入、職業技能競賽獎勵收入和面向社會開展培訓的勞務收入等單獨據實核定,不納入單位績效工資總量基數調控。

職教“廣州經驗”輻射度和影響力提升

一系列措施促進了廣州職業教育高質量發展。職校學生具有“工匠精神”,在全國乃至世界職業技能大賽中屢獲佳績。

在第44屆世界技能大賽,廣州市建筑工程職業學校梁智濱同學最終代表中國隊參加世賽砌筑項目比賽,獲得該項目金牌。廣州市代表隊自參加廣東省中職學生技能大賽以來,參賽人數、獲一等獎人數連續10年全省第一。2018年,廣州市中職學校在全國職業院校技能大賽中獲得了共14個一等獎(占全省54%),獲獎總數38個(占全省38%),兩項指標均位居全國前列、全省第一。

職業教育在城市發展中的作用更加突出,廣州的職業教育在支撐城市產業體系轉型升級、滿足城市居民多樣化的教育需求、有效服務民生改善、傳承優秀文化、提升城市綜合競爭力等方面發揮了重要作用,實現了與城市的融合共生。

近年來,廣州市積極拓展粵港澳大灣區職業教育合作,攜手港澳推進各類職業教育實訓基地交流合作,加強技術技能人才培養;積極探索粵港澳相互承認高等教育專科學歷的可行辦法,推動分步分批建立粵港澳高等專科學歷互認機制;積極探索完善三地在畢業生就業創業方面的合作與政策支持;積極探索在大灣區內實施職業資格互認制度。

廣州職業教育不斷提升國際交流合作的層次與水平,從學習借鑒國際經驗到輸出經驗,職業教育的國際影響力不斷提升。

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